Révisons ensemble le module 1 aide-soignant à travers des cours synthétisés pour réussir votre examen.
Module 1 | Cours – Vieillissement démographique et place des personnes âgées dans la société
Définition
L’OMS définit la personne âgée dès lors qu’elle a 60 ans.
Personne âgée : est pour le sens commun une personne dont l’âge extérieur est avancé et qui représente les attributs physiologiques et sociaux de la vieillesse tels que la société se les représente.
3 repères d’âges sont possibles :
- L’âge chronologique (nombre d’anniversaire).
- L’âge social (rôle professionnel/familial)
- L’âge biologique ou psychologique (ménopause, handicaps, maladies, dépendance…)
A ces repères on peut y ajouter l’âge subjectif et l’âge psychologique.
Vieillissement : processus par lequel un organisme humain subit une série de transformations entraînant la dégénérescence de certaines cellules, ce qui provoque l’affaiblissement et le ralentissement des fonctions vitales et des modifications d’ordre physique, physiologique et psychique.
Gérontologie : étude de la vieillesse (sociale, économique, démographique, psychologique, anthropologique, culturelle, médicale…).
Gériatrie : médecine des personnes âgées.
Démographie des personnes âgées
Le vieillissement démographique n’est pas prêt de s’enrayer ; 20% de la population sur le territoire est âgée de 65 ans. La majorité des personnes âgées vieillissent dans de bonnes conditions d’autonomie ; on estime la perte d’autonomie autour des 83 ans. On note 8% de dépendance chez les plus de 60 ans.
Place des personnes âgées dans la société contemporaine
Les personnes âgées ont un pouvoir de consommation plus important que leur poids démographique. Vieillir c’est se métamorphoser, chez la personne âgée. L’image reflétée à travers un miroir va refléter la personne et lui faire prendre conscience de sa vie telle qu’elle est réellement. Il est difficile de faire coïncider l’image que l’on se fait de soi avec celle que se font les autres. Ne pouvant pas non plus se retrouver avec certitude à l’image que le miroir renvoie, il reste à se situer avec difficulté entre ces 3 images. Le décalage entre le ressenti et l’apparence devient trop aiguë ; le doute s’installe. Ce décalage peut se refléter à un refus voire à un retrait social (repli sur soi).
Réponse politique
Comment un gouvernement ou un député peut trouver des réponses liées au phénomène du vieillissement ?
- Loi ASV du 28 décembre 2015, elle permet de rendre possible au nom de la société des choses impossible individuellement.
- 2018 consultation de grande cause nationale « comment mieux prendre soin de nos ainés » : solution d’aide et d’accompagnement.
- 2021 consultation « place des personnes âgées » : aborder les solutions pour améliorer le rôle des ainés dans la société.
Le rôle des personnes âgées dans la société
- Rôle des personnes âgées dans le soutien aux familles (financier, garde des petits-enfants…)
- Rôle de témoin de l’histoire
- Rôle dans le soutien à la société : bénévolat auprès des plus démunis (resto du cœur …)
- Rôle dans la transmission du savoir-faire (entreprise…)
Module 1 | Cours – Accompagnement des aidants
Aidants : qui sont-ils ?
Les aidants familiaux représentent 83% des aidants, aussi appelés proche aidant ou aidant naturel, réparti comme suit :
- 44% sont des conjoints
- 13% sont des parents
- 12% sont des enfants
Une grande majorité sont des femmes (62%), elles ont en moyenne 52 ans et exercent une activité professionnelle ce qui représente 1 salarié sur 10 en France. En moyenne, 226km séparent l’aidant de la personne aidée. Une distance qui implique notamment la difficulté à concilier vie professionnelle et familiale, ce qui impacte directement la disponibilité et le temps de présence au travail de l’aidant. Ainsi un aidant actif s’arrête chaque année, 16 jours de plus qu’un collègue non-aidant.
Quels sont leur motivation ?
Les raisons qui encouragent un aidant à s’occuper d’un proche âgé malade, ou en situation de handicap sont multiples. Plus que les motifs d’ordre matériels et financier, ce sont les motifs d’ordre affectif, relationnel et morale qui priment.
- 75% : assument ce rôle en raison des liens affectifs qui les unissent à leur proche.
- 55% : leur engagement est aussi lié à leurs valeurs morales.
- 48% : leur sens du devoir.
A quels risques sont-ils exposés ?
Les aidants sont souvent étroitement liés aux personnes aidées par une relation particulière, mêlée d’affection, de frustration et parfois d’anxiété. Loin d’être évident à gérer, cette relation a des répercussions sur la vie des aidants et les expose à divers risques :
- 48% des aidants déclarent avoir une maladie chronique (diabète, asthme, fibromyalgie…).
- 60% des aidants sont exposés à un risque de surmortalité dans les 3 ans qui suivent le début de la maladie de leur proche.
- 1 aidant sur 3 meurt avant son aidé.
- 2 sur 3 environ souffrent de troubles du sommeil, de douleurs physiques nouvelles, disent se sentir seuls et ne s’accordent pas de temps pour les loisirs.
- 1 sur 4 a augmenté sa consommation de médicaments.
La reconnaissance de l’action du proche aidant
La loi d’adaptation de la société au vieillissement (ASV) qui est entrée en vigueur le 1er janvier 2016, donne une définition et reconnaît des droits aux proches aidants. Cette loi définit le proche aidant comme étant une personne qui vient en aide à une personne âgée, de manière régulière et à titre non professionnel. Elle l’aide à accomplir une partie ou la totalité des actes de la vie quotidienne d’une personne âgée en perte d’autonomie.
Loi des 3 A :
- Anticipation et la prévention avec un repérage de la fragilité des personnes âgées, l’action contre l’isolement avec MONALISA (MOuvement NAtionales de Lutte contre l’Isolement des Sujets Agées). Elle institue la conférence des financeurs de la prévention de la perte d’autonomie en attribuant des aides financières à des actions individuelles et collectives de prévention sur le territoire départemental.
- Adaptation des logements, des villes et des territoires avec une reconnaissance de l’engagement citoyen des aînés et les échanges intergénérationnels.
- Accompagnement avec réaffirmation des droits et libertés des personnes âgées et l’accessibilité financière des prestations APA.
L’économie autour de la personne âgée forme : la « silver économie ».
Le droit au répit des aidants
Accueil temporaire ou de jour (≃30€/jour) en EHPAD, service d’aide à domicile et aides financières, plusieurs dispositifs existent pour favoriser le bien-être physique et psychologique de l’aidant.
Parmi les aides financières, on peut citer l’allocation personnalisée d’autonomie (APA).
Le congé « proche aidant »
Le congé « proche aidant » est un congé de droit qui ne peut être ni reporté, ni refusé par l’employeur. Il est destiné aux salariés qui souhaitent suspendre leur contrat de travail pour s’occuper d’un proche aidant. Il donne au proche aidant le droit à 3 mois renouvelables (dans la limite d’1 an selon la carrière professionnelle du salarié). Un critère est requis pour pouvoir bénéficier de ce dispositif : avoir au moins 2 ans d’ancienneté dans l’entreprise.
Cependant, le salarié n’est pas rémunéré par l’employeur, mais il peut percevoir une allocation journalière du proche Aidant (AJPA) : 43,87€ pour une personne vivant en couple ou 52,13€ pour une personne vivant seule.
Les réseaux territoriaux et associatifs
- CLIC : centre local d’information et coordination
- Réseaux gérontologiques et MAIA = PTA (plateforme territoriale d’appui)
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Comment Réussir le Module 1 aide-soignant ?
Les critères d’évaluation du Module 1 :
D’après le référentiel du programme de la formation, le module 1 aide-soignant est évalué selon les critères suivants :
- Rechercher et analyser les informations sur les habitudes de la vie quotidienne de la personne aidée.
- Evaluer le degré d’autonomie, les fragilités et/ou handicaps et les ressources et capacités physiques/psychiques de la personne aidée.
- Identifier et évaluer les besoins de la personne.
- Mobiliser les ressources de la personne dans les activités réalisées, adapter son accompagnement pour développer et maintenir ses capacités.
- Mettre en œuvre des activités d’accompagnement à la vie sociale, pour une personne ou un groupe de personne, en prenant en compte les choix, expressions et réactions de la personne ou du groupe.
- Adapter la communication avec la personne aidée, les aidants et les autres professionnels de santé en fonction de chaque situation.
- Aider et accompagner les aidants dans leur rôle de collaboration aux actes de la vie quotidienne.
Modalités d’évaluation du Module 1 aide-soignant ?
La validation du module 1 se fait sur deux aspects, les connaissances et la pratique :
- Évaluation en milieu professionnel : Le tuteur de stage évalue vos compétences sur le terrain en rapport avec le module 1
- Évaluation à l’institut de formation : Le formateur évalue vos compétences lors d’une analyse de situation qui lie les modules 1 et 2.
Le module 1 se fait par l’acquisition de la compétence 1 du référentiel aide-soignant : Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires.
Pourquoi réviser le Module 1 aide-soignant avec nous ?
L’année de formation est courte mais elle est très intense. C’est ainsi beaucoup d’efforts qu’il faut fournir entre les cours et les stages. Faire ses propres fiches de révision sur le Module 1 aide-soignant peut être une tâche ardue lorsqu’on a pas ni le temps, ni la patience et encore moins les compétences ; Ou tout simplement parce qu’on ne sait pas quoi mettre en fiche ! Nous synthétisons donc l’ensemble du module 1 à votre place, afin que vous puissiez gagner un maximum de temps pour pouvoir vous concentrer sur l’essentiel : Obtenir votre diplôme.
Vous venez de découvrir un échantillon de 2 cours du module 1 aide-soignant qui font parties de nos fiches de révisions synthétisées du Bloc 1.
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